Rozpoznawanie zachowań niebezpiecznych u uczniów

Zagadnienia:

• Uzależnienia dzieci i młodzieży – grupy ryzyka, wiek, środowisko, stan emocjonalny. 
• Możliwe działania szkoły.
• Wspieranie uczniów w rozwijaniu kompetencji chroniących np. asertywności, myśleniu krytycznym.
• Organizowanie działań wspierających dla uczniów.

Dlaczego warto?

• Dowiesz się, czym są zachowania trudne i niebezpieczne u dzieci i młodzieży. 
• Nauczysz się rozpoznawać uzależnienia, depresję, autoagresję i ryzyko samobójstwa.
• Otrzymasz informacje na temat tego, jak organizować działania wspierające uczniów z trudnościami.
• Dowiesz się, jak reagować w sytuacjach występowania zachowań niebezpiecznych u uczniów.