Kontakt

Eksperci o projekcie

 

cytat

 

cytaty

 

cytaty

 

Biografie recenzentów

Prof. dr hab. Stanisław Dylak

Pedagog, dydaktyk i pedeutolog. Kierownik Zakładu Pedeutologii na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Autor trzech monografii: „Wizualizacja w kształceniu nauczycieli”, „Wprowadzenie do konstruowania szkolnych programów nauczania” oraz „Projektowanie programów szkolnych dla szkół artystycznych”. Redaktor i współredaktor siedmiu prac zbiorowych. Poza tym opublikował ponad 100 artykułów w czasopismach naukowych. Jego zainteresowania naukowe związane są z mediami, kształceniem Nauczycieli, kulturą wizualną, programami nauczania. Kierował zespołem, który opracował pierwszy w Polsce program kształcenia Nauczycieli przyrody dla zreformowanej szkoły podstawowej, realizowany obecnie na UAM. Prowadził kilka projektów międzynarodowych w ramach programów PHARE, trzy z nich dotyczyły edukacji przyrodniczej i kształcenia Nauczycieli w tym zakresie, jeden projekt dotyczył programów szkolnych, jeden zastosowania technologii informacyjnych w kształceniu uniwersyteckich kadr administracyjnych. Poza działalnością akademicką interesuje się tworzeniem materiałów dydaktycznych. Był inicjatorem oraz współtwórcą ponad dwudziestu filmów o szkołach w Europie, z czego większość dotyczyła szkół alternatywnych. Niektóre z tych filmów były prezentowane w programie1 TVP. Dwukrotnie uczył w amerykańskim uniwersytecie UNI – University of Northern Iowa, w Stanie Iowa, USA (studia nad mediami) oraz jako visitng scholar w Uniwersytecie w Lubbock, Texas, USA. W roku 2010 przez jeden semestr przebywał w Appalachian State University w Boone, USA jako visiting scholar. Jest członkiem Rady ds. Informatyzacji Edukacji – organu pomocniczego Ministra Edukacji Narodowej.

dr Marek Kaczmarzyk

Biolog, neurodydaktyk i memetyk, Nauczyciel i Wykładowca, autor artykułów i książek z zakresu biologicznych i memetycznych kontekstów kształcenia oraz podręczników i programów szkolnych. Popularyzator nauki w zakresie neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów nauczania i wychowania. Koordynator projektów edukacyjnych, twórca programów studiów podyplomowych oraz programów kształcenia nauczycieli. Od roku 2000 kierownik Pracowni Dydaktyki Biologii (Wydział Biologii i Ochrony Środowiska, Uniwersytet Śląski).

Prof. dr hab. inż. Marlena Plebańska

Jedna z prekursorek polskiej e-edukacji, specjalizująca się w zarządzanie wiedzą, e-learningu, Design Thinkingu. Absolwentka Politechniki Warszawskiej, North East Wales Institute of Higher Education, Szkoły Głównej Handlowej, Stanford University. Ekspert w zakresie kształcenia na odległość oraz wykorzystania nowych mediów w edukacji. Autorka ponad stu publikacji naukowych oraz kilkudziesięciu publikacji  popularno-naukowych z zakresu e-edukacji. Od 16 lat inspiratorka, projektantka oraz strateg rozwiązań e-learningowych oraz zarządzania wiedzą w wielu polskich przedsiębiorstwach, szkołach i organizacjach pozarządowych. Kierownik i konsultant projektów z tego zakresu. Aktywny trener i Wykładowca. Doradca MEN, MAiC, MNiSW. Pracownik naukowy Politechniki Warszawskiej,  AFiB Vistula, Almamer Szkoły Wyższej.

 

Zainteresowany? Skontaktuj się z nami – zaprezentujemy projekt w Twoim samorządzie!

e-mail [email protected]
tel. 32 350 85 85 wew. *57
formularz kontaktowy on-line
Czytaj więcej o projekcie na www.indywidualni.pl

wróć na górę

Squla

WSiP

Uniqa

WDB

AIG

Plagiat.pl

MegaMatma

KND

DD

PCG

MEDICOVER

iq.pl

aSc

PayU

AXA

Interrisk

widok klasyczny
x

Ta strona używa cookie i innych technologii. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.