Kontakt

O portalu | Widżet | Regulamin portalu

Doradca Dyrektora

Przedmiotowy system oceniania a statut szkoły

Pytanie Użytkownika

Statut Szkoły reguluje zasady oceniania uczniów. Czy ocenianie bieżące może być również regulowane w oparciu o przedmiotowe systemy oceniana (w zgodzie ze statutem szkoły)? Czy statut szkoły musi zawierać przedmiotowy system oceniania – czy tylko zawierać odwołanie? Czy wystarczy, iż przedmiotowy system oceniania będzie osobnym dokumentem funkcjonującym w obrębie działających zespołów przedmiotowych?

Odpowiedź naszego eksperta

Ocenianie bieżące może (a nawet powinno) być regulowane w oparciu o przedmiotowe systemy oceniania (bardziej właściwe określenie to przedmiotowe zasady oceniania = PZO). PZO są najbardziej detaliczną, szczegółową regulacją związaną z ocenianiem wewnątrzszkolnym, który jest związany ze specyfiką danych zajęć edukacyjnych.

Ramowy statut publicznych szkół wskazuje, że w statucie szkoły znajdują się między innymi: „Szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów”. Zakres tych szczegółowych zasad wewnątrzszkolnego oceniania określony jest w nw. nowych regulacjach prawnych. Regulacje te nie wskazują wprost konieczności funkcjonowania w statucie szkoły PZO. Natomiast wyraźne wskazanie, że oceny bieżące są ustalane w sposób określony w statucie szkoły.

Prawo nie definiuje, co należy rozumieć przez sposób ustalania oceny, ale zapewne ten sposób odnosi się do działań Nauczycieli związanych z:

  • jawnością,
  • systematycznością,
  • uzasadnieniem,
  • terminowością oceny,
  • z przekazaniem Uczniowi informacji o tym, co zrobił dobrze i jak powinien się dalej uczyć.

W sposób ustalania oceny wpisuje się również PZO i to jest argument, który przemawia za tym, że PZO powinno być częścią statutu szkoły.

Inny argument przemawiający za obecnością PZO w statucie szkoły to fakt, że prawo nie stanowi, jak daleko w szczegółowości należy określać zasady wewnątrzszkolnego oceniania. Przyjęcie zasady, że im większa szczegółowość, tym lepiej dla praktyki, bo zmniejsza to możliwość pomyłki i większy obiektywizm w ustalaniu oceny, jest korzystne dla Uczniów. Zapisy nw. ustawy i rozporządzenia wykonawczego nie przewidują odwołań w statucie szkoły do innego dokumentu (PZO), który poszerza zasady wewnątrzszkolnego oceniania.

 

Podstawa prawna:

 

Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.

Komentarze do artykułu (0) skomentuj

dodaj do aktówki

Udostępnij:

Bądź na bieżąco!

Nie pozwól, by coś ważnego uszło Twojej uwadze. Jeśli powyższy artykuł jest dla Ciebie interesujący, dodaj podobne artykuły do powiadomień. Możesz również otrzymywać powiadomienia o nowych komentarzach do tego artykułu. Więcej informacji na temat powiadomień oraz szczegółowe ustawienia znajdziesz na podstronie Centrum Powiadomień.

powiadom mnie o podobnych artykułach powiadom mnie o nowych komentarzach

LogowanieZaloguj się aby dodać komentarz

pokaż keystroke

Squla

WSiP

Uniqa

WDB

AIG

Plagiat.pl

MegaMatma

KND

DD

PCG

MEDICOVER

iq.pl

aSc

PayU

AXA

Interrisk

widok klasyczny
x

Ta strona używa cookie i innych technologii. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.