Czy można Uczniowi wystawić ocenę bieżącą z danego przedmiotu z testu kompetencji przeprowadzanego w klasie 5, jeśli materiał w dużej części dotyczy klasy 4? Jak to się ma do oceniania bieżącego?
Z testu kompetencji nie powinno wystawiać się Uczniowi oceny. Taki test służy do określenia poziomu umiejętności, który Uczeń posiada. Pozwala też Nauczycielom podjąć decyzję, jakie zadania i ćwiczenia z Uczniem realizować, aby rozwijać te umiejętności, które Uczeń posiada w niewielkim zakresie.
Rola, jaką testy kompetencji (wewnętrzne organizowane przez szkołę, czasami przy udziale instytucji zewnętrznych) odgrywają w ocenianiu bieżącym, powinna być określona w zasadach wewnątrzszkolnego oceniania.
Trudność wystawiania oceny z testu kompetencji polega na tym, że pytania w takim teście dotyczą wielu przedmiotów. Trudno rozdzielić je na poszczególne przedmioty i wystawić pojedyncze oceny. Poziom osiąganych wyników powinno się określać w skali punktowej lub procentowej.
Spiralny układ treści nauczania w szkole podstawowej pozwala w klasie 5 bazować na treściach z klasy 4, ale treści nauczania z klasie 4 nie mogą stanowić podstawy oceniania Ucznia w klasie 5.
Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.
Zaloguj się aby dodać komentarz
Nie pozwól, by coś ważnego uszło Twojej uwadze. Jeśli powyższy artykuł jest dla Ciebie interesujący, dodaj podobne artykuły do powiadomień. Możesz również otrzymywać powiadomienia o nowych komentarzach do tego artykułu. Więcej informacji na temat powiadomień oraz szczegółowe ustawienia znajdziesz na podstronie Centrum Powiadomień.
powiadom mnie o podobnych artykułach powiadom mnie o nowych komentarzach
