Kontakt

O portalu | Widżet | Regulamin portalu

Doradca Dyrektora

Kontynuacja nauczania języków obcych nowożytnych w szkole ponadgimnazjalnej

Pytanie Użytkownika

Czy Uczeń, który ubiega się o przyjęcie do szkoły ponadgimnazjalnej i określi, jakich języków chce się uczyć i na jakich poziomach, powinien mieć możliwość uczęszczania na wskazane we wniosku przedmioty czy też powinien uczyć się języków obcych zgodnie z wpisem na świadectwie gimnazjalnym, gdzie określono także poziomy nauczania danego języka obcego ?

Odpowiedź naszego eksperta

Podstawa programowa kształcenia ogólnego nie przewiduje nauczania języków obcych nowożytnych jako przedmiotów obowiązkowych w szkole ponadgimnazjalnej  (IV etap edukacyjny) bez podbudowy wymaganiami z III etapu edukacyjnego (gimnazjum).

Jeśliby dać Uczniom możliwość wyboru nauki języków obcych nowożytnych w szkole ponadgimnazjalnej to nie zostanie spełniony ten nakaz z podstawy programowej. Ponadto pojawiłoby się pytanie, na podstawie jakiej dokumentacji potwierdzającej znajomość języków obcych nowożytnych przyjmiemy Ucznia do szkoły (skoro ocen z wybranych przez Ucznia języków obcych nowożytnych nie będzie na świadectwie ukończenia gimnazjum). Komplikowałoby to również obliczenie ewentualnej punktacji w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły, która może być związana z oceną z języków obcych jako oceną z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez Dyrektora szkoły…

Nauka języka obcego nowożytnego w szkole ponadgimnazjalnej musi odbywać się na podbudowie wymagań z III etapu edukacyjnego. Przykładowo :

gimnazjum Poziom „III.0” –
dla początkujących Uczniów, np. nauka języka niemieckiego.
Poziom „III.1” –
na podbudowie wymagań dla II etapu edukacyjnego
(szkoła podstawowa), np. nauka języka angielskiego
szkoła ponadgimnazjalna (liceum ogólnokształcące lub technikum) Poziom „IV.1 p.” –
dla kontynuujących naukę w zakresie podstawowym, na podbudowie wymagań poziomu „III.0” (to dalsza nauka języka niemieckiego w zakresie podstawowym).
Poziom „IV.1 r.” –
dla kontynuujących naukę w zakresie rozszerzonym, na podbudowie wymagań poziomu „III.1” (to dalsza nauka języka angielskiego w zakresie rozszerzonym).

 

Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r.; poz. 977 ze zm.) – zał. nr 4.

Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.

Komentarze do artykułu (2) , skomentuj

dodaj do aktówki

Udostępnij:

Bądź na bieżąco!

Nie pozwól, by coś ważnego uszło Twojej uwadze. Jeśli powyższy artykuł jest dla Ciebie interesujący, dodaj podobne artykuły do powiadomień. Możesz również otrzymywać powiadomienia o nowych komentarzach do tego artykułu. Więcej informacji na temat powiadomień oraz szczegółowe ustawienia znajdziesz na podstronie Centrum Powiadomień.

powiadom mnie o podobnych artykułach powiadom mnie o nowych komentarzach

LogowanieZaloguj się aby dodać komentarz

pokaż keystroke

avatar Maria Nyczak, Poznań

Autor Artykułu
Katowice
21 sierpnia 2015 o 13:11

Przywołany zapis z zał. nr 4 o skutecznym nauczaniu języków obcych nowożytnych pozostaje w związku z zapisem, na jakich poziomach należy prowadzić zajęcia z tych języków w szkole na kolejnym etapie edukacyjnym, w tym w szkole ponadgimnazjalnej.

Oczywiście istnieje możliwość prowadzenia obowiązkowych zajęć z języka obcego nowożytnego w grupie dla początkujących („IV.0”), ale w przypadku Uczniów, którzy rozpoczynają naukę danego języka obcego nowożytnego [zał. nr 1 rozp. MEN z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych – (Dz. U. Nr 97, poz. 624 ze zm.)]. Może tak się zdarzyć, że Dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej nie będzie miał możliwości zapewnienia Uczniom gimnazjum kontynuacji nauki języka obcego, którego Uczeń uczył się na poziomie „ III.0” (np. język rosyjski) i Dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej zaproponuje temu Uczniowi naukę np. języka niemieckiego w grupie „IV.0”.

Nie ma natomiast możliwości pominięcia kontynuacji nauki języka obcego nowożytnego w szkole na kolejnym etapie edukacyjnym bez podbudowy wymagań z poprzedniego etapu edukacyjnego.

Squla

WSiP

Uniqa

WDB

AIG

Plagiat.pl

MegaMatma

KND

DD

PCG

MEDICOVER

iq.pl

aSc

PayU

AXA

Interrisk

widok klasyczny
x

Ta strona używa cookie i innych technologii. Korzystając z niej wyrażasz zgodę na ich używanie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.