Kategoria główna: Dokumentacja.25 października 2017

Kategorie: Dokumentacja i Inne.

Organizacja pracy świetlicy szkolnej

Szkoła podstawowa oraz szkoła prowadząca kształcenie specjalne, o której mowa w art. 127 ust. 1 nw. ustawy,  jest obowiązana zapewnić zajęcia świetlicowe dla uczniów, którzy pozostają w szkole dłużej ze względu na:

• czas pracy rodziców – na wniosek rodziców;
• organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia opieki w szkole.

Świetlica w szkole zapewnia uczniom zajęcia świetlicowe, które uwzględniają  potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży, a także ich możliwości psychofizyczne, w szczególności:

• zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów,
• zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny,
• odrabianie lekcji.

Ponieważ szkoła ma obowiązek prowadzić w dzienniku zajęć w świetlicy plan pracy  świetlicy na dany rok szkolny, plan ten może być oparty o wskazane zajęcia z uczniami.

Na zajęciach świetlicowych w szkole podstawowej pod opieką jednego  nauczyciela może pozostawać nie więcej niż 25 uczniów. Liczba uczniów niepełnosprawnych na zajęciach świetlicowych pozostających pod opieką jednego nauczyciela wynosi nie więcej niż 5 – w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych oraz szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi.

W przypadku szkół specjalnych oraz szkół ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi liczba uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym na zajęciach świetlicowych pozostających pod opieką jednego nauczyciela odpowiada liczbie uczniów, którą określają standardy liczby uczniów w tych klasach.

Wzór wniosku rodziców o objęcie ucznia zajęciami świetlicowymi

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U z 2017 r. poz. 59 ze zm.), art. 105;
• Rozporządzenie MEN z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2017 r.; poz. 649);
• Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U.  2017 r.; poz. 1646).

Autor: Danuta Skrzypek – edukator, menadżer oświaty, wieloletni Dyrektor szkoły, specjalista organizacji procesu kształcenia i zarządzania jakością pracy szkoły.

Udostępnij:

Komentarze do artykułu (0) skomentuj

Zaloguj się aby dodać komentarz

Login Hasło

pokaż keystroke

zapomniałem hasła

Jeśli zapomniałeś hasła, przejdź na stronę LIBRUS Synergia i skorzystaj z opcji „zapomniałem hasła".